古詩停頓符號
『壹』 按朗讀節奏劃分古詩層次，是不是不管劃幾層都劃這樣的「/」符號
單的「/」就可以了
『貳』 詩歌的節奏劃分用什麼符號
詩歌一般用「/」來劃分節奏
劃分節奏要根據詩歌的意思來判定
劃分節奏和標點符回號不一樣，古答詩中的標點是在句末。
劃分節奏則是在句中。
根據白話文的意思來給文言文古詩劃分
將一片文言文或古詩 翻譯成現代漢語，就可以像運用標點符號那樣來劃分節奏
其實劃分節奏沒有這么死板的 我只是說我認為的，詩中的精華還要自己體會。
『叄』 劃分詩歌節奏的符號「/」叫什麼名字
詩歌一般用「/」來劃分節奏
這個叫做「分隔符」
這種運用一般是與豎行的專詩歌在橫向抄寫時屬候的一種約定俗成的方式。「/」表示下一行，「//」表示下一段。
這個符號的網路叫「斜杠」而我個人認為叫做「頓」更合適。表示停頓的意思，能夠留給人想像、理解、感悟的空間，亦是情感表達的停留、轉折等。
『肆』 蜂這首詩的停頓符號
蜂這首詩的停頓符號解讀如下：
《蜂》 唐 羅隱
不論/平地/與山尖，無限/風光/盡被占。
採得/百花/成蜜後，為誰/辛苦/為誰甜。
『伍』 詩歌里有時一個斜杠，是停頓嗎有時兩個斜杠，是什麼意思求指教
你好！一個斜杠表示的是一行終止，兩個斜杠表示的是一段終止。每個人可能有每個人的習慣，我一般都是這樣處理。當然，詩歌以整體的原版面來看，不用這些斜杠效果會更好。但受微博所限，不得已而用這種方式。
『陸』 古詩里的「單斜線」和「雙斜線」是什麼意思
古詩中的斜線是用來把握節奏的。
單斜線：短停頓。
雙斜線：長停頓。
停頓有兩種：
1、句間停頓,就是根據標點符號來確定句與句之間停頓的長短,語調的抑揚。
2、句中短暫停頓,它是以詞或片語為單位,根據句子成分之間的內在關系來劃分的語氣停頓。
(6)古詩停頓符號擴展閱讀：
語法停頓
語法停頓是依照標點符號所作的停頓。根據演講稿上標點符號的不同，所作的停頓時間長短也不同。一般講，句號（包括句末的問號、嘆號、省略號）停頓的時間長於分號和冒號；分號和冒號停頓的時間則長於逗號；逗號停頓的時間又長於頓號。
學習語法停頓，可以以中央人民廣播電台的新聞播音員為榜樣，以報紙登載的與電台播送的同一條新聞為材料，邊看報紙，邊聽新聞，來學習語法停頓。
邏輯停頓
邏輯停頓是為了突出某一語意所作的停頓。例如：
英國政治家賴白斯曾在倫敦參事會演講勞工情況，講到一半，他突然停頓下來，取出了表，站在那兒一聲不響地眼看觀眾，達1分12秒之久，其他參事員坐在椅子上很奇怪，互相看來看去，不知發生了什麼事？後來大家一致認為：賴白斯忘了演講辭！就在這時，賴白斯突然大聲地講道：
諸位適才所感覺的局促不安的72秒的長時間就是每個普通工人壘起一塊磚所用的時間。
這里，賴白斯巧妙地利用了邏輯停頓，讓其他參事員領略了普通工人勞動的辛苦，突出了演講的主題。
感情停頓
感情停頓是為了某種情感或受感情的支配而作的停頓。
感情停頓可打破標點符號的限制，在無標點處停頓。同時，感情停頓往往與邏輯重音、感情重音相配合。感情停頓如果有充分的內含和飽滿的感情，往往比有聲語言更豐富、更深沉，令人有「此時無聲勝有聲」之感。
生理停頓
生理停頓是指在演講到長句時，找中間某個合適的地方頓一頓，換一口氣。例如下面一段話，必須在幾個無標點的地方停頓換氣：
兒童教育真正的專家/是那些父母。他們卓有成效的實踐經驗/和見仁見智的看法/對那些在與孩子交流中感到力不從心/總抱怨孩子不聽話的父母/將大有啟發。
『柒』 晚春作者韓愈這首詩的停頓符號怎麼畫
草樹/知春/不久歸，百般/紅紫/斗芳菲。
楊花/榆莢/無才思，惟解/漫天/作雪飛。
《晚春》
【唐】 韓愈
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。
【注釋】
不久歸：將結束
楊花：柳絮
榆莢：榆錢，榆未生葉時，先在枝間生莢的，莢小如錢，莢老呈白色，隨風飄落。
芳菲：形容花的芳香。 楊花榆莢： 楊花就是柳絮， 榆莢， 榆樹的莢又叫榆錢。
【背景】
此乃《游城南十六首》之一，作於元和十一年。此時詩人已年近半百。
【譯文】
此詩之寓意，見仁見智，不同的人生閱歷和心緒會有不同的領悟。
通常的理解為：花草樹木知道春天將會消逝，所以萬紫千紅展盡光彩;柳絮和榆錢缺少才華和遠見，只好隨風飄散。
站在這個角度，花草樹木是頗具靈性慧根的，感悟歲月不饒人，懂得發奮圖強，一展人生價值。花草尚且如此，何況人乎？豈能仿效柳絮榆錢，虛度大好年華！
我們是否還可以換一個揶揄嘲諷的角度去思考呢？
我們將此詩理解為「花草樹木知道屬於它們的日子已經不多了，所以費盡心思只為最後的一抹浮華;柳絮榆錢不屑這些伎倆，飄逸逍遙，俯看芸芸紛爭」，如何？
【賞析】
在讀這首詩的時候， 彷彿看到一幅喧鬧繁盛的風景畫， 草木原本是沒有知覺的， 但是詩人卻賦予它生命， 讓它具有智慧， 曉得春天即將離去， 要及時把握。 草木尚能如此， 何況是我們呢？ 如果一再的蹉跎， 就只有老大徒傷悲了。 詩人以擬人化的手法作詩， 很能吸引讀者的興趣， 再加上用字淺白， 更能夠輕易的表達出詩中的原意。
『捌』 古詩怎麼打停頓符號，教教我這些題目
春色/滿園/關不住,一枝/紅杏/出牆來。
孤帆/遠影/碧空盡，唯見/長江/天際流。
碧玉/妝成/一樹高，萬條/垂下/綠絲絛
這是七言詩句最通用的分法
『玖』 急需有關清明的古詩，要有重音和停頓符號！速度
《清明》[唐] 杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。專
借問酒家何處有，牧童屬遙指杏花村。
《蘇堤清明即事》[宋] 吳惟信
梨花風起正清明，遊子尋春半出城。
日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。
《清明》 [宋] 王禹偁
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。
昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
《清明後登城眺望》 [唐] 劉長卿
風景清明後，雲山睥睨前。
百花如舊日，萬井出新煙。
草色無空地，江流合遠天。
長安在何處，遙指夕陽邊。
《清明夜》 [唐] 白居易
好風朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。
獨繞迴廊行復歇，遙聽弦管暗看花。
《鵲踏枝·清明》[五代] 馮延巳
六曲闌干偎碧樹，楊柳風輕，展盡黃金縷。
誰把鈿箏移玉柱，穿簾海燕雙飛去。
滿眼游絲兼落絮，紅杏開時，一霎清明雨。
濃睡覺來鶯亂語，驚殘好夢無尋處。
《長安清明》[唐] 韋庄
蚤是傷春夢雨天，可堪芳草更芊芊。
內官初賜清明火，上相閑分白打錢。
紫陌亂嘶紅叱撥，綠楊高映畫鞦韆。
遊人記得承平事，暗喜風光似昔年。
《庚辰西域清明》[元] 耶律楚材
清明時節過邊城，遠客臨風幾許情。
野鳥間關難解語，山花爛熳不知名。
蒲萄酒熟愁腸亂，瑪瑙杯寒醉眼明。
遙想故園今好在，梨花深院鷓鴣聲。
『拾』 古詩怎麼打停頓符號，教教我這些題目
春色 滿園 關不住,一枝 紅杏 出牆來。
孤帆 遠影 碧空盡，唯見 長江 天際流。
碧玉 妝成 一樹高，萬條 垂下 綠絲絛。