看圖講故事教案

1. 看圖講故事三隻小鳥和三隻一小松鼠教學教案

教學活動目標：
1.發展幼兒圖畫觀察能力、邏輯分析和推理能力。
2.能通過圖畫閱讀，建構自己對故事的理解。
活動准備：
1.《三隻松鼠》大書。
2.《小松鼠吃松果》音樂磁帶，錄音機。
活動過程:
一、 導入活動。
（1）教師帶領幼兒做律動《小松鼠吃松果》。
（2）師：小松鼠喜歡吃什麼呀？（松果）是呀！寒冷的冬天要到了，小松鼠也要准備食物過冬了。
二、 展示大書。
（1）封面
教師：封面上是誰呀？有幾只小松鼠？這三隻小松鼠有什麼地方不一樣？誰能幫他們取個好聽的名字？他為什麼會叫這個名字？這三隻松鼠在干什麼？
（2）第一頁
教師：誰走在最前面啊？誰走在中間？走在最後的是？最後只剩下誰啦？
第五頁
教師：誰不見啦？他們去干什麼啦？他們到底去干什麼了呢，讓我們一起去看一看吧！
（3）第一頁
教師：三隻松鼠出去采松果，走啊，走啊，
（4）第二頁
教師：他們來到了草地上遇見了誰啊？小兔在干什麼？你是從哪裡看出來的？綠松鼠看見了，他心裡在想什麼呢？他會對小兔說什麼呢？綠松鼠到底有沒有和小兔一起去捉迷藏呢？
（5）第三頁
教師:去了沒有啊？你是怎麼知道的呢？現在只剩下誰啦？
（6）第四頁
教師：他們來到了大樹下遇見了誰啊？小猴在干什麼？你們玩過盪鞦韆嗎？盪鞦韆的時候是什麼感覺？藍松鼠想玩嗎？你是從哪裡看出來的？藍松鼠會對小猴說什麼呢？他到底有沒和小猴去盪鞦韆呢？