講故事評價

A. 講故事比賽的評語

評語依據：演講故事選材、演講語言藝術、演講表情色彩、演講效果等。專

評語等次：優屬、良、差。

具體評語：

優：故事選材得當，教育性、趣味性強，很具有兒童年齡特點；演講語言幽默、聲情並茂，極富藝術感染力，深受幼兒好評。望戒驕戒躁，再創新優。

良：故事選材可以，有教育性、趣味性，符合兒童年齡特點；演講語言流暢、趣味，有藝術感染力，幼兒喜愛。望繼續努力，力爭更好。

差：故事選材基本可以，有教育性、趣味性，演講藝術有待提高，注意聲、情。並用，努力貼近幼兒心理。繼續努力。

(1)講故事評價擴展閱讀：

講故事的技巧：

在編故事的時候，一定要結合自己所處的實際場景與需求創作，這樣才能夠把聽眾帶入到自己故事情節中，也才能夠具備足夠的感染力。

在創作故事的時候，一定要給予故事一個背景，這樣會讓整個故事更加具有真實感，也只有這樣才會讓聽眾信服，並很有感興趣地聽下去。

B. 關於講故事的評語怎麼寫

示例：

1、琳琳，你是個聰明能乾的小女孩。活動中總能聽到你響亮的聲音，你喜歡舞蹈，經常看到你邊唱歌邊表演，真棒！你生活自理能力也很強，能自己大口大口地吃飯，自己穿脫-衣服，自己整理玩具。長大一歲後，你一定不會再亂發脾氣了。

2、你的聰明，大家喜在心裡。啟奧的可愛，大家喜在眉梢。今天，當你迎著陽光，帶著對老師的信任，獨自一人走向老師的懷抱時，我們是那樣的欣慰和滿足。

繪畫紙上，從單調的點、線到初步的成形是你努力的結果。老師知道啟奧最喜歡探索和觀察了，你能主動把你的發現和問題來和老師聊聊嗎？相信你一定會的，加油吧寶貝！

3、可愛的曉曉，大家都很喜歡你。喜歡看你入園時笑眯眯的樣子；喜歡看你游戲時大笑的表情；喜歡你唱歌時認真的樣子；更喜歡看你自己穿衣穿褲時靈巧的樣子

4、漂亮的小姑娘，你聰明又伶俐！活動時你總是坐得很神氣，聽得很認真，畫畫、做手工樣樣都行。現在還學會了自己穿鞋子，真能幹！愛干凈的小寶寶，如果你以後不再挑食，你會長得更健康更聰明。

(2)講故事評價擴展閱讀：

評價一般包括評語評價、口頭評價、書面評價三種。

評語評價在語文教學中於細微之處肯定學生進步，鼓勵學生自信，激勵學生向更高的目標前進，實現在原有基礎上的飛躍。

相信隨著新課程改革的不斷深入，評語評價將發揮不可估量的作用，不僅僅是語文學科，抑或是各個學科，乃至整個學校教育都不可忽視的。