晉升的故事

⑴ 職場小故事：為什麼升職加薪的那個不是你

職場小故事分享：辛苦的是你，為什麼升職加薪的那個不是你?
一年一度的動物年終大會來了，驢子又一次沒有被評選上先進員工，於是它委屈的向領導狐狸抱怨「我沒有遲到早退過、也沒有出現違章違紀的情況、任勞任怨也是最辛苦的為什麼每次評選優秀員工卻沒有我的份呢?」狐狸笑著說「論拉磨你的能力無人能及，不過我們也需要與時俱進，計劃採用機器來拉磨了」。
驢子很茫然，它沒有想過它獻身一輩子的工作，有一天竟然會隨著時間的發展把它給淘汰了。你的能力決定著你能走多遠，時代在發展、未來在變化，沒有人能夠保證你現在的能力能夠夠用一輩子。墨守成規、停滯不前的態度和能力早晚會被淘汰。但是我們可以及時調整自己的方向、關注公司的發展，及時更新自己的技能，這樣才能夠使自己增值，無論去到哪個地方，都是香餑餑的人才。

總是抱怨著沒有辦法升職加薪的你，有沒有關注過是自己能力的問題呢?沒有一個人生來就是能被委以重任的，能力的差距是會影響到工作效率的。
小明入職公司三年了，眼看著身邊的同時都得到了升遷的機會，心裡好不甘心，終於有天敲開了老闆的大門想問問老闆的為什麼不提拔的原因。「為什麼比我資歷淺的人、比我來得更晚的人都可以得到重用，而我卻一直在微不足道的崗位上呢?」小明不禁感到委屈和困惑。老闆一怔，說「你先幫我聯系一下，有個客戶准備來公司考察，你幫我聯系看看，他們什麼時候過來。」小明聯系之後和老闆匯報「他們可能下周過來。」老闆問「有沒有說具體是下周什麼時候?」「這個我沒問啊。」「他們總共有幾個人過來?是坐飛機過來嗎?」」老闆，這些你都沒有叫我問呢。」

老闆默不作聲，叫了另一個比小明晚進來卻晉升得比他快的人進來，叫他去處理同樣的事情。一會兒，那位同事便來匯報了，答道：「客戶即將是乘坐下周二下午5點的飛機，大約晚上9點鍾到，他們總共6個人，我到時候會安排人員到機場迎接。為了更方便溝通，我建議把他們安置在公司附近的酒店，如果您同意，房間我就提前預訂。我會隨時和他們保持聯系，若有意外情況將隨時向您匯報。」小明聽完同事的匯報，就領悟到問題是出在哪裡了。能否積極主動負責的工作，將決定了你是否能被委以重任。你的工作態度、工作能力決定著你在職場的發展。

⑵ 無限極晉升分享演講稿我的故事

我不想把現在看作是一場比賽、一次角逐，大師泰戈爾說：「果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我們做葉的事業吧！」我選擇了一份葉的事業,這是一份可以用「燃盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下」來詮釋的職業，教師猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最後擦去的卻是功和利。在這里我只是想與大家分享我的故事，分享一個僅僅從教五年，又只有五年班主任工作經歷的我,那些平平淡淡的故事。
回首五年，我覺得自己是滿足而快樂的：生日那天黑板上大大的祝福、同學們齊唱生日歌；晚自習時一個不經意的噴嚏，收到的紙條：「早點回去吧！你夠操心了，可別生病啊」 ！還有辦公桌上時不時多出的小盆栽、金嗓子；偶爾被人放入我上衣的帽子里的糖果、小字條……我真佩服這些傢伙們的洞察力和想像力，這些讓我一想起就幸福得發笑。
但是也有些事會讓我傷心難過。曾經有幾個學生在周記上說我「陰險」、「狡詐」！多重的詞語啊！不過就是在對班級紀律進行突襲後，揪出「害群之馬」， 「殺馬」儆了猴而已，有錯么？我可是班主任啊！我委屈極了，把心情寫在我們班的QQ群裡面，經學生告密我才知道，是大家對我老穿平跟鞋走路沒聲音厭惡極了，冷不丁出現在某人身後像幽靈，很是怕人，也讓他們毫無安全感。我反省了一下覺得他們說的是有一定道理的，於是我當著全班同學進了行了檢討，並承諾以後盡量多穿高跟鞋。同學們興許是感受到了我的真誠，後來晚自習紀律竟然好了不少。信任的力量是無窮的。
還一件事情，回想起來都有些後怕，我可差點做了「毀樹」人。子平是個十足的問題生，上課遲到、亂喊亂叫引人發笑，晚修吵鬧，談心無效。在他宿舍打牌第三次被我抓到，我終於撥通了他家裡的電話，我已經分條列數好了其在校的所有「罪行」，只等電話接通，我便會一股腦向他家長倒泄，我心中還想像著那種懈下重擔踢過皮球後的輕松愉悅。可是，電話無人接聽。不久後，我無意中看到一則小故事：有人落水了，男的大叫：「 屏住氣！屏住氣！」女的狂喊：「 躺在水面，浮著！」他們的喊聲引起了救生員的注意，他奔過去，「撲通」 一聲跳入水，把那遇險的人救了上來。救生員後來說：「 天曉得，怎麼就沒有人叫救命？人都快淹死了，還教他游泳！」
是啊，有人落水了，還教他游泳；錯誤已經犯下了，只是說教、責罵。這些還有用嗎？我開始反思自己的做法：對於問題生，如果我們交回給家長管，甚至讓他們退學回去，我們倒是很省事，但這對孩子一生的影響該有多大啊？有經驗的教育者說：「傾聽往往比說教更直達一個人的心靈，讓差生變好的最好方法，是讓他不斷享受成功的喜悅。」我開始改變對待子平的態度與方法，後來，我終於在他的周記上看到了：「我有了一個新的開始」的喜人的字樣！
故事講完了，最後請允許我以詩人汪國真先生的一首小詩結束我的演講，與各位同仁共勉：
我不期望回報
給予你了
我便不期望回報
如果付出
就是為了
有一天索取
那麼
我將變得多麼渺小
如果
你是湖水
我樂意是堤岸環繞
如果你是山嶺
我樂意是裝點你姿容的青草
人
不一定能使自己偉大
但一定可以
使自己崇高

⑶ 有哪些關於國人為國家爭氣的故事

國人為國家爭氣的故事有：

1、楊利偉：

2003年07月，經載人航天工程航天員選評委員會評定，具備了獨立執行航天飛行的能力，被授予三級航天員資格。時為中校軍銜。10月15日北京時間9時，楊利偉乘由長征二號F火箭運載的神舟五號飛船首次進入太空。

他和技術專家的創舉使得中國成為第三個掌握載人航天技術的國家。10月15日，晉升上校軍銜。10月16日，楊利偉成為了全國人民心目中的民族英雄。

2、黃緯祿：

黃緯祿長期從事導彈武器系統研製工作，他成功的領導中國第一發固體潛地戰略導彈的研製。他提出「一彈兩用」設想，將潛地導彈搬上岸。

研製成功陸基機動固體戰略導彈武器系統，這兩個型號的研製成功，為中國固體戰略導彈研製提供了理論依據，探索出中國固體火箭的研製規律，填補了中國導彈與航天技術的空白。

3、任新民：

任新民領導和參加了第一個自行設計的液體中近程彈道式地地導彈液體火箭發動機的研製；領導組織了中程、中遠程、遠程液體彈道式地地導彈液體火箭發動機的研製、試驗；向太平洋預定海域發射遠程彈道式導彈的飛行實驗，任首區總指揮。

組織研製「長征1號」運載火箭；組織氫氧發動機、「長征3號」運載火箭和整個通信衛星工程的研製試驗；領導組織了用「長征3號」運載火箭把「亞洲一號」通信衛星送入地球同步轉移軌道；擔任「風雲一號」氣象衛星總工程師等。

曾獲獲國家科學技術進步特等獎2項、求是基金傑出科學家獎，獲中國載人航天工作突出貢獻者功勛獎章、「兩彈一星」功勛獎章等。

4、錢學森：

錢學森在力學的許多領域都做過開創性工作。他在空氣動力學方面取得很多研究成果，最突出的是提出了跨聲速流動相似律，並與卡門一起,最早提出高超聲速流的概念，為飛機在早期克服熱障、聲障，提供了理論依據， 為空氣動力學的發展奠定了重要的理論基礎。

高亞聲速飛機設計中採用的公式是以卡門和錢學森名字命名的卡門-錢學森公式。此外，錢學森和卡門在30年代末還共 同提出了球殼和圓柱殼的新的非線性失穩理論。

5、王大珩：

王大珩是中國航天相機技術研究的開拓者，20世紀60年代中，他在長春光機所組建空間對地攝影技術組，後來以這個組的技術骨幹為基礎，在北京擴建了中國首支航天相機研製隊伍。在他的主持下，1975年成功研製出首台航天相機。

在初期的型號研製中，他極力主張棱鏡掃描式全景相機，實現大面積對地普查觀測；採用同步對星體攝影作為定位手段，取得了良好效果。

在以後多次相機總體方案論證會上，王大珩十分關注空間惡劣熱真空環境下光學系統及光機結構的動力學特性，保障了相機在空問的穩定運行並獲得高清晰度圖像。