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成語的解釋和造句

發布時間: 2024-12-06 20:48:19

成語20個。解釋並造句

1.一目十行 : 一眼能看十行文章。形容閱讀的速度極快。造句:小明的理解能力很強,看書一般是一目十行的看。 2.千里迢迢:形容路途十分遙遠。造句:他千里迢迢來看望我讓我感動至極。 3哀兵必敗:處於壓迫而滿懷愁憤的軍隊必會取勝。
造句:讓我們都來發揮兢兢業業的精神,本著哀兵必敗的意志來努力
4安富尊榮:平安富有,尊貴榮華。
造句:主僕上下都是安富尊榮,運籌謀畫的竟無一個
5安貧樂道:安於貧窮生活,以堅持自己信念為樂。
造句:勸人安貧樂道是古今治國平天下的大經絡,開過的方子也很多,但都沒有十全大補的功效。
6 按圖索驥:比喻辦事機械死板。
造句:我們在生活中要靈機應變,不要按圖索驥。
7 傲雪欺霜:形容松柏,梅,菊不畏嚴寒而立。 造句:千百年來,曾有多少文人墨客歌詠那傲雪欺霜的梅花啊!
8笨鳥先飛:比喻能力差的人做事時,恐怕落後,比別人先行動。
造句:小明頭腦並不靈光,學習的效率也很低,但他懂得笨鳥先飛的道理,相信勤能補拙,總是比身邊的同學更加努力和認真。
9白駒過隙:形容時間過得飛快,像小白馬在嬉笑得縫隙前一閃而過。
造句:白駒過隙,昨夜今朝,感情全然迥異。
10白日做夢:比喻幻想,根本不能實現。
造句:他不努力學習,卻想得到好成績,那純屬白日做夢。
11別出心裁:獨創一格,與眾不同。
造句:同學的生日禮物真是別出心裁,令我愛不釋手。
12暴虎馮(píng,)河:比喻有勇無謀,冒險蠻干
造句:暴虎馮河之人,歷來難成大器。

13暴殄(tiǎn)天物:任意糟蹋東西。
造句:既有許多值錢有東西,任人作踐了,也似乎暴殄天物
14別開生面:另外開展新的局面或創新
造句:前天我們上了一堂別開生面的公開課,使我們受益匪淺
15兵不血刃:兵器沒有沾血,指未經過交鋒而取得勝利、
造句:戰斗沖鋒號剛一吹響,守城一方就出城投降,攻城一方兵不血刃地取得了一場勝利
16不脛而走:沒有腿卻能跑,形容傳布迅速。
造句:盡管我們做盡了保密工作但是消息還是不脛而走
17不可開交:無法擺脫或結束。
造句:這幾天,爸媽為了房子裝修的事,忙得不可開交。

18殘垣(yuán)斷壁:殘缺不全得牆壁,形容房屋遭受破壞後得凄涼景象。
造句:憑弔古戰場時,烈火硝煙散盡,只余殘垣斷壁,金戈鐵馬、血肉廝殺都已被歲月的黃沙...
19椎心泣血:捶打胸膛,哭得眼中出血,形容極度悲傷的樣子。
造句:百餘年辛苦經營的圓明園,毀於一旦,更是令人椎心泣血的莫大恨事。
20惡貫滿盈:作惡極多,已到末日。
造句:他燒殺擄掠,無所不為,真是惡貫滿盈的壞蛋!

❷ 成語大全及解釋和造句

1、不堪回首:堪:可以忍受;回首:回顧,回憶。指對過去的事情想起來就會感到痛苦,因而不忍去回憶。 出自唐·戴叔倫《哭朱放》:「最是不堪回首處,九泉煙冷樹蒼蒼」。

造句:祖國在那過去的歲月里所遭受的無數的屈辱,令我們不堪回首。

2、程門立雪:舊指學生恭敬受教。現比喻尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。

出自《宋史·楊時傳》:「至是,楊時見程頤於洛,時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時與

游酢(音zuò)侍立不去。頤既覺,則門外雪深一尺矣。」

造句:他/她看到老師在工作,也來了個程門立雪,在辦公室門外等候。

3、三令五申 :令:命令;申:說明。再三命令和告誡。

西漢·司馬遷《史記·孫子吳起列傳》:「約束既布,乃設鈇鉞,即三令五申之。」

造句:市政府早已三令五申,不準請客送禮,但有的人仍然我行我素。

4、名落孫山:míng luò sūn shān 名字落在榜末孫山的後面。指考試或選拔沒有錄取。

宋·范公偁《過庭錄》:「吳人孫山,滑稽才子也。赴舉他郡,鄉人托以子偕往。鄉人子失意,

山綴榜末,先歸。鄉人問其子得失,山曰:『解名盡處是孫山,賢郎更在孫山外。』」

造句:《儒林外史》里的那個范進,所以一直名落孫山,被那殺豬的老丈人恥笑,就是主考大人嫌他文字

悖謬的緣故,從二十多歲,考到五十多歲,總是鎩羽而歸。

5、聚精會神:聚、會:聚集。形容注意力非常集中。

漢·王褒《聖主得賢臣頌》:「聚精會神,相得益(章)彰。」

造句:教室里同學們都在聚精會神地聽老師講課。

6、自言自語:自己和自己說話。

元·無名氏《桃花女》第四折:「你這般鬼促促的,在這自言自語,莫不要出城去砍那桃樹嗎?」

造句:在路口經常可以看到一個老人,坐在那裡自言自語。

7、千鈞一發:形容情況十分危急。

《漢書·枚乘傳》夫以一縷之任系千鈞之重。上懸無極之高,下垂不測之淵,雖甚愚之人猶知哀其將絕也。

造句:就在要撞車的千鈞一發的時候,司機緊急剎住了汽車。

8、 精兵簡政:簡:使簡化。

郭沫若《洪波曲》第十四章:「只要肯認真抗戰,這種精兵簡政,分頭並進,倒也似乎更要合理些了。」

造句:有些單位必須精兵簡政,不斷提高工作效率。

9、 五光十色:形容色彩鮮艷,花樣繁多。

南朝梁·江淹《麗色賦》:「五光徘徊,十色陸離。」

造句:一到夜晚,五光十色的燈把廈門裝扮得更加美麗。

10、雨後春筍:形容新生事物大量涌現。

宋·張耒《食筍》詩:「荒林春雨足,新筍迸龍雛。」

造句:改革開放以來,工廠如雨後春筍般地不斷涌現 。

11、 琳琅滿目:比喻眼前出現了許多精美的事物。

南朝宋·劉義慶《世說新語·容止》:「今日之行,觸目見琳琅珠玉。」

造句:那裡展出的的東西琳琅滿目,使我們的眼睛應接不暇。

12、 頂天立地:形容形象非常高大,氣概豪邁。

元·紀君祥《趙氏孤兒》第一折:「我韓厥是一個頂天立地的男兒。」

造句:他大公無私,真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。

13、 千方百計:方:方法。講:辦法。想盡和用盡各種辦法。

《朱子語類·論語十七》:「譬如捉賊相似,須是著起氣力精神,千方百計去趕他。」

造句:老師千方百計調動我們的學習積極性。

14、 津津有味:津:口液,唾液;津津:興趣濃厚。形容興味濃厚。

明·朱之瑜《朱舜水集·答野節書之十七首》:「佳作愈讀愈覺津津有味,可見理勝之文,大勝他人

詞致美好也。」
造句:他正在津津有味地看著一本漫畫書。

15、 爭先恐後:搶著向前,唯恐落後。

清·張春帆《宦海》第十四回:「一個個爭先恐後的直搶上來。」

造句:發令槍一響,運動員們爭先恐後地在跑道上飛奔起來。

16、 如飢似渴:比喻要求很迫切,就像餓了急著要吃飯,渴了急著要喝水一樣。

造句:同學們如飢似渴地努力學習。

17、興高采烈:興:興致。采:精神。烈:旺盛。形容非常高興的神情。

造句:慶「六一」的游園活動中,同學們興高采烈地玩了許多游戲。

18、 小心翼翼:翼翼:嚴肅,謹慎的樣子。

造句:他小心翼翼地把花瓶擦乾凈,然後輕輕地放在書桌上。

19、煥然一新:煥然:鮮明光亮的樣子。形容舊的面貌改變了,呈現出嶄新的面貌。

造句:看到我們班煥然一新的精神面貌,校長臉上露出了欣慰的笑容。

20、 沁透心脾:

造句:花兒開了,飄來了一陣陣沁透心脾的香味。

21、 贊嘆不已:

造句:看到他寫了漂亮的毛筆字,大家贊嘆不已。

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