趕集的故事

㈠ 趕集賣豬的故事

一男趕集賣豬，天黑遇雨，二十頭豬未賣成，到一農家借宿。
少婦說：家裡只一人不便。
男：求你了大妹子，給豬一頭。
女：好吧，但家只有一床。
男：我也到床上睡，再給豬一頭。
女：同意。
半夜男與女商量，我到你上面睡，女不肯。
男：給豬兩頭。
女允，要求上去不能動。
少頃，男忍不住，央求動一下，女不肯。
男：動一下給豬兩頭。女同意。
男動了八次停下，女問為何不動？
男說豬沒了。
女小聲說：要不我給你豬……
天亮後，男吹著口哨趕30頭（含少婦家的10頭）豬趕集去了……
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哈佛導師評論：要發現用戶潛在需求，前期必須引導，培養用戶需求，因此產生的投入是符合發展規律的。
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（加強篇）
另一男得知此事，決意如法炮製，遂趕集賣豬，天黑遇雨，二十頭豬未賣成，到一農家借宿
少婦說：家裡只一人不便。
男：求你了大妹子，給豬一頭
女：好吧，但家只有一床。
男：我也到床上睡，再給豬一頭。
女：同意。
半夜男商女，我到你上面睡，女不肯。
男：給豬兩頭。
女允，要求上去不能動。
少頃，男忍不住，央求動一下，女不肯。
男：動一下給豬兩頭。女同意。
男動了七次停下，女問為何不動？
男說：完事了～～～ 女：......
天亮後，男低著頭趕2頭豬趕集去了......

㈡ 寓言故事嗎 爺孫倆騎驢說明了什麼

這個故事說明：

一個人做事不要活在別人的眼光里，這世界上，不管你做什麼，怎麼做，都會有人提出不同的看法。

如果你太在意別人的看法，到最後，什麼都做不成，做什麼都是不對的。所以做自己認為對的事，何必太在乎別人怎麼想。

故事原文：

從前，有爺孫倆進城趕集，天氣很熱，爺爺騎驢，小孫子牽著驢走。

途中，一位過路人看見他們，便說：「這位老人只顧著自己享受，讓小孩子在地上走。」

爺爺想想也是，趕緊從驢背上下來，讓小孫子騎驢，自己牽著驢走。

沒走多遠，又一位過路人說：「這個小孩子真不懂事，自己騎著驢，讓老人跟著跑。」

一聽此言，小孫子心中慚愧，二人決定一起騎著驢走。

走不遠，一個老太太見爺孫倆共騎一頭驢，便說：「這爺倆的心真夠狠的，那麼一頭瘦驢，怎麼能禁得住兩個人騎呢？」

爺孫二人一聽也是，就全都下得驢背來，誰也不騎了，二人乾脆牽著驢走。

走了沒幾步，又碰到一個老頭，指著他們爺倆兒說：「這爺倆真夠蠢的，放著驢子不騎，卻願意走路。」

最後爺孫倆決定抬著驢走，走了不遠就有路人哈哈大笑，說：「這兩個人真有思，有驢不騎牽著也行，何必抬著呢？」

(2)趕集的故事擴展閱讀：

寓言故事和成語故事的區別：

成語故事很大部分是歷史典故，是發生過的事情，然後人們用一個成語將這些事情總結、濃縮為一個簡短的句子或短語，以方便地表達整個故事和故事要講述的內容。

在功能上不一定要有積極的寓意。比如「百步穿楊」、「沉魚落雁」這些，只是具備一種描述、形容的作用，並不需要給人啟發。

寓言故事是根據事實或者編造的故事向人們講述一個道理，給人以啟發。並且大部分寓言，是為了講述一個道理而編造的，並沒有真實的根據。

在收編成語故事的時候，有時候人們也會把寓言收編進去，並且歷史本身就帶有很多值得人們思考的道理，因此，很多成語都能帶給人一些道理。

說白了，成語固有合適寓言故事的分類主要是在講述故事的目的上有不同，成語故事的目的是補充成語沒有完全表達的內容，使成語更容易理解。

寓言故事的目的就是講述道理，兩者不矛盾，只是分類不同。

很多成語故事本身就是一個寓言故事，但不能因此就說成語故事就是寓言故事。 比如一個班，有人喜歡音樂，有人喜歡運動，有人即喜歡讀書。成語故事和寓言故事是有區別的。

寓言故事推薦：

黃鼬和刺蝟

母黃鼬帶著小黃鼬到戶外活動，碰到一隻刺蝟迎面走來。

「站住，別過來，不然我可不客氣了！」刺蝟一見黃鼬，立刻擺出一副進攻的姿勢發出警告。

小黃鼬被唬住了，它停止腳步望著母黃鼬不知所措。母黃鼬卻若無其事地繼續朝刺蝟走去。刺蝟見這一招未能奏效，逃跑又來不及，連忙縮頭縮腳，將整個身軀向腹面捲起形成小刺球。

小黃鼬以為刺蝟屈服了，沖上前去張口就咬，不料被刺得滿口是血。

「這下嘗到苦頭了吧？」刺蝟得意洋洋地說：「連貓、狗一類的大動物都奈何我不得，你們算哪路神仙，敢來惹我！」

母黃鼬制止住小黃鼬，對它說：「孩子，你太缺少經驗了，好好看我是怎樣對付這類小刺頭的。」

只見母黃鼬走上前圍繞著刺蝟前後端祥觀察了一會，找到了刺蝟捲曲著的一點縫隙，然後將尾部靠近縫隙處噴出一股臭液。不長時間，刺蝟即被臭液所麻醉而重新伸展軀體。

母黃鼬立刻上前將刺蝟咬死，和小黃鼬飽餐了一頓刺蝟肉。

這時，母黃鼬語重心長地教導小黃鼬：「孩子，記住教訓，以後辦事不可魯莽，要學會審時度勢，善於發現對方的弱點和利用自己的優勢，這樣才能致敵與死地，懂了嗎？

參考資料來源：網路-寓言故事