故事段落

① 魯迅的故事50字

少年魯迅不僅聰明勤奮，而且對自己也嚴格要求。在三味書屋上學後不久，魯迅的爺爺在一場科舉考試中因替親友行賄，觸犯了法律，被逮捕入獄。魯迅的父親因為著急上火，不久就得了一場重病，躺在了床上。魯迅作為家裡的長子，就和母親一起擔起了探視爺爺、照顧父親和弟弟的重擔。他每天要去接醫生，經常到葯鋪抓葯。家裡的錢越來越少，為了給父親治病，魯迅經常拿著母親給他的東西送到當鋪里、換了錢給父親治病抓葯。每天他都往返在當鋪與葯鋪之間。

這一天，當他忙妥家裡的事兒，趕到三味書屋時，老師已經上課了。站在門外的魯迅非常為難，他既怕老師生氣，又怕耽誤課程，猶豫一會兒，就硬著頭皮敲門進了教室。看見遲到的學生，老先生是滿臉的不高興，他停下正講的課，問道：「你怎麼才到呢？」

魯迅從座位上站起來，回答道：「先生，我去葯鋪給父親抓葯，耽擱了一會兒，就來晚了。」

「無論什麼理由，作為學生，遲到都是不妥的。今後應以此為訓，你坐下吧。」老先生嚴厲地說。

魯迅坐下後，沒有埋怨老師的批評，他想：先生批評得對，一個總愛遲到的學生，不是好學生，我不能原諒自己，無論什麼理由都不能耽誤上課。為了記住這次遲到的教訓，魯迅就在三味書屋自己書桌的右上方，用小刀刻了一個「早」字，以「早」字來告誡自己：無論在什麼情況下，都不能遲到，要勤奮，要遵守私塾的紀律。從此以後，魯迅起得比從前更早了，他一件一件地忙完家裡的事情後，就趕緊背起書包，匆匆地向三味書屋走去，沒有再遲到一次。

魯迅就是憑著對自己嚴格的要求，勤奮好學，在全班取得了最好的成績。這件事，魯迅始終沒有忘記。許多年以後，他還告訴身邊的親人，要記住這個「早」字。直到今天，在紹興三味書屋紀念館里，還擺著魯迅當年用過的那張書桌，桌上那個刀刻的「早」字，還依稀可辨，它向每一個來過這里的人，講述著少年魯迅的這段故事。這個故事告訴我們無論在什麼情況下，都不能遲到，要勤奮，要把握時間。

(1)故事段落擴展閱讀：

魯迅先生從少年時代起，就和書結下了不解之緣，他一生節衣縮食，購置了多冊書本。他平時很愛護圖書，看書前總是先洗手，書臟了就小心翼翼地弄乾凈。他自己還准備了一套工具，訂書、補書樣樣都會。一本破舊的書，經他整理後，往往面目一新。他平時不輕易把自己用過的書借給人，若有別人借書，他寧可另買一本新書借給人家。

② 寫一個童話故事裡面的一個段落

寫作思路及要點：真情實感表達

正文：

當外面是黑夜，下著雪或雨的時候，這地方就常常顯得極端陰暗和寂寞。這兒看不見什麼燈，只有掛在牆上的那個聖母像面前有一個孤獨的小亮。在街的另一頭，在附近一個渡口的木欄柵那兒，水聲這時也可以清楚地聽得見。

這樣的晚上是既漫長而又孤寂，除非人們能找些事情來做。打包裹和拆包裹並非是天天有的事情；而人們也不能老是擦著秤或者做著紙袋。所以人們還得找點別的事情來做。老安東正是這樣打發他的時間。

他縫他的衣服，補他的'皮鞋。當他最後上床睡覺的時候，他就根據他的習慣在頭上保留著他的睡帽。他把它拉得很低，但是不一會兒他又把它推上去，看看燈是不是完全吹熄了，他把燈摸一下，把燈芯捻一下，然後翻個身躺下去，又把睡帽拉下一點。

這時他心裡又疑慮起來：是不是下面那個小火缽里的每一顆炭都熄了和壓滅了——可能還有一顆小小的火星沒有滅，它可以使整體的火又燃起來，造成災害。於是他就下床來，爬下梯子——因為我們很難把它叫做「樓」梯。

當他來到那個火缽旁邊的時候，一顆火星也看不見；他很可以轉身就回去的。但是當他走了一半的時候，他又想起門閂可能沒有插好，窗扉可能沒有關牢。

是的，他的那雙瘦腿又只好把他送到樓下來。當他又爬到床上去的時候，他全身已經凍冰了，他的牙齒在嘴裡發抖，因為當寒冷知道自己呆不了多久的時候，它也就放肆起來。他把被子往上拉得更緊一點，把睡帽拉得更低一點，直蓋到眉毛上，然後他的思想便從生意和這天的煩惱轉到別的問題上去。

但是這也不是愉快的事情，因為這時許多回憶就來了，在他周圍放下一層簾子，而這些簾子上常常是有尖針的，人們常常用這些針來刺自己，叫出一聲「哦！」這些刺就刺進肉里去，使人發燒，還使人流出眼淚。老安東就常常是這個樣子——流出熱淚來。大顆的淚珠一直滾到被子上或地板上。

它們滴得很響，好像他痛苦的心弦已經斷了似的。有時它們像火焰似地燎起來，在他面前照出一幅生命的圖畫——一幅在他心裡永遠也消逝不了的圖畫。如果他用睡帽把他的眼睛揩一下的話，這眼淚和圖畫的確就會破滅，但是眼淚的源泉卻是一點也沒有動搖，它仍然藏在他心的深處。

這些圖畫並不根據它們實際發生的情況，一幕一幕地按照次序顯現出來；最痛苦的情景常常是一齊到來；最快樂的情景也是一齊到來，但是它們總是撒下最深的陰影。