故事小桃仁

① 小桃仁是在誰的幫助下變成桃樹的

活動目標：
1、感受春風、春雨、太陽光、老桃樹對小桃仁的愛及小桃仁成長的快樂心情
2、嘗試用不同的語氣表現故事中春風、春雨、太陽光、老桃樹和小桃仁的對話。
3、通過故事了解種子發芽所需的條件。
活動准備：幼兒用書、故事磁帶。
活動過程：
一、談話引入課題。
小朋友，你們吃過桃子嗎？吃到最後剩下什麼？桃核裡面住著一個又白又胖的小胖子，它的名字叫小桃仁。春天來了，小桃仁也發生了變化，請聽一聽小桃仁到底發生了怎樣的變化。
二、教師有表情地講述故事。
1、小桃仁發生了怎樣的變化？
2、小桃仁在誰的幫助下變成了一棵小桃樹？
三、閱讀幼兒用書，邊講故事邊幫助幼兒進一步理解故事內容。
1、春風、春雨、太陽光是怎樣幫助小桃仁的?
2、春風告訴小桃仁什麼？
3、春雨是怎樣喊小桃仁的？
4、太陽光照在身上感覺怎麼樣？太陽光又是怎麼說的？
5、老桃樹媽媽看見小桃仁對她說了些什麼？
6、小桃仁為什麼要使勁的挺直身體？小桃仁見到媽媽的心情怎樣？
四、教師與幼兒互動講述故事，鼓勵幼兒嘗試將角色對話用恰當的語氣表現出來。
五、討論：如果沒有春風、春雨、太陽光的幫助，小桃仁會變成一棵小桃樹嗎？為什麼？

② 故事小桃仁里的 桃核的核怎麼發音

1. 核 [hé]2. 核 [hú]

核 [hé]
果實中堅硬並包含果仁的部分：桃～。杏～。
像核的東西：～細胞。～酸。～心（中心）。結～。原子～。～子。～反應。～武器。
仔細地對照、考察：～定。～計。～實。～算。～查。
翔實正確：其文直，其事～。
核 [hú]
義同（一），用於某些口語詞，如「杏核兒」。