故事的基本要素

⑴ 講故事應該有哪些要素需要注意什麼

時間地點人物事情的 發展 經過，高潮 結束。文似看山不喜平，講故事也要，曲折生動。

⑵ 什麼是故事的四要素

時間、地點、人物和事件。

四要素開頭法，是一種常見文章開頭寫作的方法，這種方法開頭直接簡單交代時間、地點、人物和事件，為下文展開故事情節作準備。在文章的一開頭交待四要素，可以達到讓文章一開始就吸引住讀者的目的。

這種方法在開始或者事物發展進程中的第一步又或者是第一部分，直接點出文章的時間、地點、人物，為下文展開故事情節作準備，是全文最初的一段或一部分，它適合於以記事為主的記敘文，所以也把時間、地點、人物、事件稱之為記敘文的四要素。

(2)故事的基本要素擴展閱讀：

一、來源

提到記敘文的要素，一般都說「六要素」，即時間、地點、人物、起因、經過、結果。將事情的起因、經過、結果整合一起總稱為事件，變成了記敘文的「四要素」，即時間、地點、人物、事件。

過去語文教學業界都是講時間、地點、人物三要素，雖然還可以加上事情的發生、事情的發展、事情的結局湊成六要素，但總是感覺比較啰嗦。

從事中學語文教學四十載的安徽省夏傳壽老師說，雖然作文歌之前自己一直在教學過程中傳授，但後來對作文歌進行了一些修公布，首次提出了記敘文時地人事四要素，是一次小小的突破。

二、特性

1、性質模式

時間+地點，人物+事件。

在某時間和地點，人物去做事件。

如果把這四要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子：

某人某時在某地做了某事。

2、特點范圍

這種方法直接點出文章的時間、地點、人物，為下文展開故事情節作準備，它適合於以記事為主的記敘文，也稱之為記敘文的四要素。

⑶ 故事的五要素除了人物,時間,地點,事件還有什麼

講故事，有五個要素，何時.何地.何人.何事.何故，每一個故事都應該包括這五項內容，才算表達專清楚，何時的表述屬要注意開門見山，警示性的引起聽眾注意，何地的表述要盡快的進入場景，這樣才會突出你想表達的主題，何人的表述要有名有姓，有名有姓才顯得真實，也方便聽眾理清思路，何事的表述應注意具體化.描述細節化，何故的表述相對不太重要，是對聽眾一個心理釋放。
講故事，最重要的是對何事的講解，換句話說也就是重現場景，重現場景的一個技巧就是表達具體化.描述細節化，這才能使聽眾以一個一致性的畫面進入情節，限制聽眾的隨意思考，你讓他思考了，聽眾的反應就是不一致的，不一致在社會心理學中，就意味著心理互動的失敗，心理互動失敗，你就不能在講話中達到最佳效果。

⑷ 寓言故事的三個基本要素

一則完整的寓言應包括故事、寓意、寓示三個要素。
寓內言必須具有故事與寓意容，故事彷彿是身體，寓意則是靈魂。而溝通故事與寓意的正是寓示。在具體作品中，寓示是指「將故事引向寓意」的那部分議論文字。在多數情況下，寓示性文字並不直接寫出來，而像寓意一樣可以被省略。但這並不等於說寓言可以不要寓示，其實整個寓言故事處處都在暗示，竭力讓讀者輕而易舉地發現其中的寓示。這是寓言故事與非寓言故事的區別所在。正像寓言大師萊辛在《論寓言》中所說的：「教訓從一則出色的寓言的各個部分一下子進射出來。」所以，一則完整的寓言，其構成有故事、寓意與寓示三部分。

你的認可是我解答的動力，請採納.

⑸ 幼兒園講故事的基本要素有幾點詳細說明怎麼說

教師一定要恰當選擇故事的不同年齡的孩需要不同的故事內容和形式。幼兒教師的普通話標準是幼兒學習的榜樣，教師要吐字清晰、聲音宏亮、表達流暢。

⑹ 故事有哪些要素

時間、地點、人物、故事的起因、經過和結果，一共六個要素。

⑺ 給幼兒講故事的六要素是什麼

1。記敘文的要素有（時間）、（地點）、（人物）、（事情起因）、（版經過）、（結果） 2。小說的權要素是（人物）、（故事情節）和（環境），其中（故事情節）是最主要的因素 3。小說的情節可分為（開端）、（發展）、（高潮）和（結局）
4。記敘的順序一般有（正敘）、（倒敘）、（插敘）3種
5。表達方式有（記敘）、（議論）、（描寫）、（抒情）、（說明）等幾種
6。描寫可分為人物描寫和環境描寫兩類，其中人物描寫有細節描寫、心理描寫、（行動描寫）、（語言描寫）在補充一點,還有肖像描寫；環境描寫包括（社會描寫）、（自然）描寫 7。議論文的要素包括（論點）、（論據）、（論證）

⑻ 小說 故事情節分為 三要素

故事情節：起因 開端 發展 高潮 結局 尾聲 三要素:情節 環境 人物。

⑼ 故事的五要素十環節是什麼啊

講故事，有五個要素，何時.何地.何人.何事.何故，每一個故事都應該包括這五回項內容，才算表達清答楚，何時的表述要注意開門見山，警示性的引起聽眾注意，何地的表述要盡快的進入場景，這樣才會突出你想表達的主題，何人的表述要有名有姓，有名有姓才顯得真實，也方便聽眾理清思路，何事的表述應注意具體化.描述細節化，何故的表述相對不太重要，是對聽眾一個心理釋放。
講故事，最重要的是對何事的講解，換句話說也就是重現場景，重現場景的一個技巧就是表達具體化.描述細節化，這才能使聽眾以一個一致性的畫面進入情節，限制聽眾的隨意思考，你讓他思考了，聽眾的反應就是不一致的，不一致在社會心理學中，就意味著心理互動的失敗，心理互動失敗，你就不能在講話中達到最佳效果。